为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，根据中央、省委及省委教育工委的部署要求，学校决定，在全校党员中深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。现提出如下实施方案。
一、目标要求
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，全面落实中央和省委部署要求，教育引导师生党员在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的精神，自觉尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践，进一步加强基层党组织和党员队伍建设，围绕推进“十三五”规划开局起步、实现“大学梦”关键指标突破、深化“综合改革”等学校中心工作，在服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长成才中发挥先锋模范作用。
1.坚持把坚定理想信念、提升党性觉悟放在首位。要把“两学一做”学习教育贯穿在立德树人全过程，组织师生党员通读熟读中央和省委规定的必读书目，认真学习习近平总书记关于教育工作、青年成长成才等方面的重要论述，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，切实增强道路自信、理论自信和制度自信；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩，严明校规校纪和教风学风，树立良好家规家风；进一步增强宗旨意识，勇于担当作为，为促进学校发展、实现“大学梦”做出积极贡献。
2.坚持问题导向、补齐短板。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要强化问题意识、短板意识，紧密联系学校实际，认真对照省委夏宝龙书记在专题党课中剖析的7方面短板情形，着力解决一些师生党员理想信念模糊，对共产主义缺乏信仰，讲坛阵地意识不够强等问题；着力解决一些师生党员党的意识和党员意识淡化，看齐意识不强，组织纪律散漫等问题；着力解决一些党员领导干部宗旨观念淡薄，为师生服务主动性不强，在职称评聘、科研立项、评优评先等工作中不符合规范、利己主义严重，缺乏“以学生为主体、以教师为主导”意识等问题；着力解决一些师生党员精气神不足，育人责任不落实，党员先锋模范作用不明显等问题；着力解决一些师生党员学术和道德行为不端、律己不严，不注意个人品行，甚至出现弄虚作假、违法乱纪等问题。以“两学一做”学习教育为带动，着力解决制约学校发展的瓶颈问题，补齐短板，实现“大学梦”关键指标突破。
3．坚持抓在平常、体现特色。以正面教育为主，注重经常，不搞突击，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，充分发挥党支部的自我教育、自我提高作用，基层党组织要结合实际开展学习教育，防止“一刀切”，杜绝形式主义。把开展“两学一做”学习教育与全面贯彻党的教育方针政策、提高教育教学质量结合起来，着力锻造党员干部师生过硬的作风和能力，充分激发基层党组织和党员队伍的生机和活力。针对校院两级领导班子、教职工党员、学生党员和离退休党员的不同特点，对学习教育的重点内容、组织方式等作出具体安排。
4．坚持推动党建、提升实效。统筹推进学校思想政治建设，站稳守好意识形态前沿阵地，发挥思想政治理论课的主渠道作用，总结借鉴浦江县“郑义门”家规家训，进一步严校纪、正校风、促学风，大力建设优秀校园文化，更好地培养中国特色社会主义事业建设者和接班人。以院系和支部为重点不断强化基层党组织建设，优化组织设置，强化党组织的政治属性和服务功能。加强发展党员和党员日常教育管理，重视做好思想上入党工作，引导师生党员自觉爱党护党为党，敬业修身、奉献社会，做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格共产党员，切实发挥基层党组织和党员队伍在推动学校各项事业发展中的战斗堡垒和先锋模范作用。
二、学习教育内容
1.学党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范。全体党员要逐条逐句通读熟读党章，通读熟读《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员条件、义务、权利和行为规范，进一步明确做合格党员的标准和条件，不断提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。注重学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件以及我省近年来查处的典型案件中汲取教训，见贤思齐、见不贤而自省，守住为人做事的基准和底线。中层以上党员领导干部还要掌握与履职尽责紧密相关的规定和要求，着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。
2.学系列讲话，重在加强理论武装，统一思想行动。全体党员要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，深刻领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。要把学习系列讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，同学习党的历史结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。学校党委和二级党组织要按照习近平总书记重要批示精神，把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。
3.做合格党员，重在以知促行，做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，树立良好的家风家规，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，为高水平全面建成小康社会、建设“两富”“两美”浙江，为学校“实干进位”、实现“大学梦”贡献力量。
三、工作措施
1.全面开展专题学习讨论“学、训、赛”行动。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导师生党员开展自学。党支部每两个月召开一次全体党员会议，围绕一个专题开展学习讨论。学习讨论的专题具体为：一是结合学习习近平总书记系列重要讲话精神，讨论能否坚定理想信念，做中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人；二是结合学习党章党规党纪，讨论能否践行社会主义核心价值观，守住政治底线、法律底线、道德底线；三是结合学习“四个全面”战略布局、五大发展理念和习近平总书记在浙江考察时提出的“干在实处永无止境、走在前列要谋新篇”新使命等重要精神，围绕学校中心工作以及“大学梦”核心指标，讨论如何提振精气神，落实育人责任、主动成长成才，发挥先锋模范作用，带动全体师生员工齐心协力为实现“大学梦”贡献力量。要针对党员领导干部、教职工党员、学生党员和离退休党员等不同特点，创新学习讨论形式，做到“线上学”和“线下学”相结合，确保学习效果。6月底前，要对基层党支部书记、组织员等党务骨干全部轮训一遍。做好全省大学生“两学一做”知识竞赛参赛组织工作，兴起学习讨论热潮。
2.认真组织“千名书记、万名党员”讲专题党课。讲党课在党支部范围内进行，党支部统筹安排专题党课内容、时间和方式。各二级党组织书记、基层党支部书记都要紧密结合校院工作和自身实际，到所在党支部和其他基层党支部讲党课。组织优秀教职工党员和学生党员代表到基层党支部讲党课。根据全省高校微型党课比赛安排，广泛发动师生党员以“十三五、话担当”为主题讲党课，通过党员争先讲党课、人人听党课，进一步扩大党课的参与面和影响力。
3．大力选树宣传“青春正能量”党员示范群体。结合全省“千名好支书”“万名好党员”推选宣传工作，以“倡导校园文明新风、传播青春正能量”为主题，在全校推选“最受师生喜爱的书记”。结合庆祝建党95周年，评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织，着力打造党员身边的示范群体，引导师生党员见贤思齐、对标赶超，争做发展带头人、新风示范人、和谐引领人和群众贴心人。不断提升党的吸引力和凝聚力，吸收优秀师生加入党组织。
4．从严搞好专题组织生活会、民主评议党员。年底前，党支部按照规定程序，认真开好专题组织生活会。会前要广泛征求意见，深入开展谈心谈话，并组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。会上要严肃认真开展批评和自我批评，开展党性分析，查摆存在问题，提出整改措施。组织党员开展“党性体检、民主评议”工作，对党员理想信念、宗旨观念、遵守纪律、道德品行、发挥作用等情况进行民主评议，确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员稳妥慎重给予组织处置。校院两级领导班子和领导干部，要以“两学一做”为主题，高质量开好年度民主生活会。
5．切实解决党员队伍建设中存在的突出问题。要以解决问题为牵引开展学习教育，针对基层党组织和党员队伍中存在的“不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩”等思想、党性、作风方面的问题，基层党组织要列出问题清单、整改清单和责任清单，党员要列出问题清单，坚持边学边查边改，一项一项抓好落实。要同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，切实整治教学、科研、行政中的不严不实问题，使解决问题前后呼应、接续推进。要持之以恒解决校园中存在的“四风”问题，推动作风不断好转。
6．深入开展“育人成才先锋”争创行动。针对不同党员实际，进一步细化明确合格标准，全面开展“育人成才先锋”争创行动，教育引导党员时时铭记党员身份、处处对标对焦看齐、事事当好先锋模范。党员领导干部要按照政治家、教育家要求，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。教师党员要自觉践行“四有”好老师标准，不断增强党性意识，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人，争当育人先锋，做人民满意的教师。学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创业，锤炼高尚品格，增强社会责任感、创新精神、实践能力，争当成才先锋，做时代有用之才。
7．健全完善党员日常教育管理机制。要以学习教育为带动，切实加强党员教育培训阵地建设，进一步完善校院两级党校分级培训制度，建立开放式党员教育培训师资库，建好用活网上党校、党员干部网络学院等在线学习平台，形成长效化的党员教育培训工作体系。深化拓展党员先锋指数考评管理，认真落实“三会一课”制度，全面推行党员“固定活动日”制度，落实党员党性定期分析制度，切实增强基层党组织生活的针对性、实效性。深化党员服务体系建设，落实党员领导干部联系点、基层走亲连心、校领导住校、“进课堂进公寓”等制度，形成党员直接联系服务师生群众的工作机制，切实增强师生党员的服务意识，进一步密切党群干群和师生关系。
8.统筹推进基层党支部规范建设年活动。以此次学习教育活动为契机，把开展“两学一做”学习教育与“基层党支部规范建设年”工作有机结合起来。要固化“三会一课”等制度，做细做实基层党支部的党内政治生活。要落实党建工作责任制，推进二级党组织书记述党建工作。要探索建立党建工作考评机制，开展基层党支部工作考核评价。要培育党支部党建特色项目、打造二级党组织党建工作品牌。基层党组织规范建设年活动具体方案另行通知。
四、组织领导
1．抓好责任落实。学校成立“两学一做”学习教育协调小组，协调指导各级党组织开展好学习教育。各二级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，结合实际制定具体方案，保障工作力量，抓好组织实施，要落实好学校党委的部署要求，对所辖党支部进行全覆盖全过程指导。各党支部要制定好学习教育计划，组织好专题学习讨论，开好组织生活会。开展学习教育情况将作为明年二级党组织书记抓基层党建工作述职的重要内容进行评议。
2．强化领导带头。党员领导干部要带头参与和推动“两学一做”专题学习，按照“学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些”的标准，带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任。校院两级党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，参加所在党支部的活动。各级党组织书记要承担起主体责任，管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，层层示范带动，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。
3．营造浓厚氛围。要充分利用校报校刊、校园网、校园电视台等开设“两学一做”学习教育专栏、专版，利用手机报、微信微博等，推送学习内容，介绍工作进展，宣传先进典型，营造良好氛围。各二级党组织须于每月20日前报送“两学一做”开展情况至组织部。
